В преддверии 81-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне слушатели подготовительного отделения ВГЛТУ посетили Центр военно-патриотического воспитания «Музей-диорама». Экскурсия, организованная для студентов из Африки и Азии, стала для них уникальной возможностью соприкоснуться с героическим прошлым России. Особое впечатление на гостей произвела диорама, посвященная боям на Чижовском плацдарме, где световые и звуковые эффекты создают эффект полного погружения в события 1942–1943 годов.
В предпраздничные дни, когда вся страна готовится отметить 9 Мая, особенно важно говорить о сохранении исторической памяти. Именно с этой целью преподаватели подготовительного отделения Воронежского государственного лесотехнического университета организовали для своих иностранных студентов поход в Центр военно-патриотического воспитания «Музей-диорама». В мероприятии приняли участие молодые люди, приехавшие на учёбу из стран Африки и Азии, для которых история Великой Отечественной войны не является частью школьной программы, но теперь они могут узнать её в самом сердце Воронежа.
Главным объектом внимания стала знаменитая диорама, рассказывающая об ожесточённых боях на Чижовском плацдарме, которые шли в 1942–1943 годах. Экспозиция использует современные технологии: световые и звуковые эффекты создают у зрителей полное ощущение присутствия на поле боя. Гул канонады, вспышки выстрелов и художественное полотно, изображающее атаку, помогают глубже осознать масштаб и трагизм тех событий. Кроме того, студенты вышли на открытую площадку, где под открытым небом выставлены образцы военной техники тех лет. Танки, пушки и другие экспонаты дают наглядное представление о том, каким оружием сражались советские солдаты.
Как отметил ректор ВГЛТУ Михаил Драпалюк, подобные экскурсии не ограничиваются одной лишь образовательной функцией. Они способствуют лучшему пониманию культуры и истории страны, где молодым людям предстоит не только учиться, но и жить несколько лет. Формирование глубокого уважения к прошлому России, к подвигу её народа – задача, которую вуз решает в том числе через такие живые, эмоциональные встречи с историей.
